會考試的中國學生為何欠缺“領導力”?

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樓主 2020-11-12 13:05:01
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領導力是什么?為什么很多美國名校招生要看重學生的領導力?如果說一個好的領導是以德服人,以理服人,才德兼備,那美國高校想錄取的學生就是有利于別人的人。國內很多學生和家長知道“領導力”的重要性,但或許并不了解領導力的真正含義,在培養孩子的領導力上往往使錯了勁。


中國人擅長考試,尤其是那些關系到上大學的考試,像托福,GRE,奧林匹克數理化競賽等等,都可以考得非常好。實際運用起來的水平是不是有那么高呢?可能連我們自己都不那么自信。


中國人為什么這么善于考試,得益與一千三百年的科舉考試沉淀下來的文化,一考成名天下知,出人頭地還光宗耀祖。多少父母殷切期望自己的孩子有這么一天,多少才子“頭懸梁,錐刺骨”,前赴后繼,指望就是金榜題名的那一刻。


任何國家都沒有我們這么厚重的考試文化,這么豐富的應考經驗。再難的考試,只要有章可尋,中國人總會把它研究得透透的。


中國家長一如既往地望子成龍,想盡辦法讓孩子們考入好大學。所以培養孩子不遺余力......只要對考大學有用的班,都會有很多中國孩子去上。除了上復習班,家長在家更是時刻敦促孩子學習。所以大部分中國孩子功課都非常好,大學需要的考試也都考得很好。


不過中國家長們也有軟肋,就是有兩塊一直沒有能夠完全駕馭的領域:一是體育,一是Leadership。體育屬于才藝,但美國學生,美國家長,美國學校對體育的重視遠遠超過中國人的想象。


Leadership是什么?大學在錄取時怎么考量Leadership的?誰也說不清。學校沒有Leadership的課,也沒有這方面的考試。Leadership 與其他文化課不同,沒有1+2等于3那么肯定,沒有氫加氧生成水那么清晰。說有標準卻很模糊,可以表述,但不能定量。奧巴馬那樣的人是非常具有Leadership的,但是具體上說,哪些特質是Leadership,不同的人會有不同的解讀。


為了培養孩子的Leadership, 有些中國家長也進行過有意思的探索。一個朋友說,她周圍的幾個媽媽聯合起來搞了一個Leadership培訓活動小組。兩個星期活動一次,讓孩子們輪流組織活動,上臺演講,給他們創造鍛煉的機會。為了讓孩子表現良好,很多家長親自給孩子寫講演稿,讓孩子現背熟,并配上一些動作。上臺后背誦表演,看上去非常好。但孩子的能力并沒有提高,還產生了嚴重的依賴性,沒有講稿就開不了口,結果這個Leadership培訓班活動最后不了了之。


那么怎么樣才能提高孩子的Leadership呢?讓我們看一個有趣的故事。


大學同學有一個女兒M,小時候聽父母的話學鋼琴什么的,雖然學得不怎么樣,但也不反對,不溫不火的學著。到了高中,她加入了學校啦啦隊,激起了她無限的熱情,進步很快,不久便嶄露頭角??墒抢怖碴牼毩暸c學鋼琴產生沖突,兩者不能兼顧。她對父母說,我熱愛啦啦隊運動,相比之下,我發現我并不喜歡練鋼琴,也不是那塊料。啦啦隊讓我充滿活力,心情愉快。我請求你們同意我放棄鋼琴,以保證啦啦隊的活動。父母經過考慮,同意了她的要求。結果她在啦啦隊因為表現好,很快成了啦啦隊隊長。她變得自信,笑容常開。積極參加競選,當上了校學生會主要領導。加上她的學習好,后來順利地考入名牌大學。


這個故事說明,Leadership不是課堂上學到的,也不是上什么培訓班可以培養的,父母能做的就是創造一個有益于鍛煉孩子Leadership的環境,鼓勵孩子去練體育,參加學校各種活動。家長的計劃可能并不適合孩子的成長,當發現孩子的愛好與特長后,積極支持他們去發展,對他們的成長才是最好的。中國家長們熱衷的學鋼琴小提琴對孩子的Leadership的培養,可能不如讓孩子練體育。體育會鍛煉孩子的團隊精神,溝通能力,服從精神,吃苦耐勞與領導能力。這是練鋼琴小提琴所做不到的。你即使體育不好,只要積極參與,也會得到很好的鍛煉。


Leadership講的是領導的藝術。領導誰?當然是人。為什么別人要你來領導?一是你有才,二是你有德,所謂德才兼備。比如一個運動隊,一般都是打得最好的球員,同時又比較顧全大局的球員成為一個隊的領袖人物。球打得好但自私,不包容別人,則很難服眾而不能成為領袖人物。才能很重要,但并不等于Leadership。NBA大多數教練們過去球打得并不怎么好,但他們卻有能力領導一個隊。


我覺得Leadership有一半是天生的,也就是我們說的天賦。天性就愿意關心他人,善于溝通。數學有天賦,體育有天賦,Leadership也有天賦。但是后天培養也很重要,人是可以改變的,同時也需要一個舞臺來展現和發展個人的Leadership。


如果你發現一個孩子能夠與不同年齡的人交流,他肯定是具有良好的Leadership的。引導得好,將來會成為一個領導者。但這種孩子極少。我們見到的絕大多數小孩,是只能夠與幾個同年齡的死黨朋友交流,見到家里來了客人就往房間里躲。把自己孤立在幾個同齡死黨的小圈子里,你能領導也就只有同年齡層的與你相似的人。奧巴馬并不是當了總統以后才學怎么與不同年齡的人,不同觀點的人打交道的,他從學生時代起就是這樣。


有研究表明,兄弟姐妹中老大有出息的比例最高。原因之一是老大有更多的機會磨煉Leadership。父母不在時,老大自然而然地被推上了“領導”崗位。如有人來了,當然是老大去招呼。晚飯怎么解決,是老大的任務。去哪里玩,也是老大拍板定奪。這種環境給了老大鍛煉Leadership的機會,使得老大在以后的發展中具有優勢。所以給孩子一定的壓力是有好處的。鼓勵孩子與不同的人溝通,而不是讓他們沉浸在自己幾個死黨的小圈子,或與那些在社交網上認識的,朋友的朋友的朋友聊天要好得多。


你要別人認可你的Leadership, 你就要理解別人?!笆繛橹赫咚馈?,理解別人才可能真正關心別人。1992年總統選舉時,在一場克林頓與老布什的辯論會上,有一位中年黑人婦女提問,說我是一個失業的單身媽媽,沒有錢,沒有工作,有孩子要扶養,生活非常艱難,你們怎么來幫助我們這樣的人?


記不得老布什是怎么回答的了,但輪到克林頓時,他走下講臺,走到那位婦女面前,撫著自己的胸口對她說的第一句話是:“I feel your pain”(我能感受你的痛苦)。她被感動得流淚,很多在電視機前選民也一定被打動了。這是任何教科書上都沒有的,克林頓做起來那么自然。而比較之下,老布什就顯得對民間疾苦缺少同情與理解。與那個黑人婦女處境相同的選民肯定會投克林頓的票。


中國父母不太關心政治,不積極參與社區活動,同時因為受中國文化的影響,對非常不合理的制度,規定也只會忍受。這些對孩子的Leadership的培養都是不利的。因為社會需要的是關心社區,關心他人的Leader,甚至是愛抱怨的人,只要你的抱怨代表大眾的心聲。


當然,很多家長可能認為只要學好一門專長,能掙錢吃飯就可以了,有沒有Leadership根本不重要。但是,雖然我們不是去培養可以做總統的孩子,但一個具有Leadership的孩子就是對做專業也是很有幫助的。因為具有大局觀,善于與人合作,良好的溝通能力,敢于承擔重任,能夠處理各種棘手的關系,這些對于一個專業人員是很重要的品質。


培養Leadership不但是對考大學有好處,對將來的事業發展很有幫助。同時對于孩子成長成一個具有獨立人格,自強自信,善于溝通,全面發展的人是必要的。他的人生將更加充實和幸福。


文章源自文學城




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