推中文高手秘籍分享:如何九歲讀射雕

-回復 -瀏覽
樓主 2020-11-30 13:05:02
舉報 只看此人 收藏本貼 樓主

算起來推中文斷斷續續也有5年了,孩子剛剛過了9歲的生日。

昨晚,我力薦日式少年雞湯《佐賀的超級阿嬤》被拒絕,娃說我要讀“射雕”!我心說:就你那水平?!嘴里卻說“好啊,那你讀吧”。他真的讀起來了。我止住他,問“你看的懂嗎?”娃說看得懂啊。我不信,讓他朗讀了一段。個別不認識的字反正亂讀一氣,不過還真的能讀呢。20分鐘讀了17,18頁的樣子(kindle的頁,字大),比兒童小說讀的是艱難些的。但是一旦開始,他還能放得下嗎?我不由得得兒意的笑了。

讀完了,我和娃爹交換了一個顏色,有點驚訝,有點得意。我說,你9歲的時候估計讀不了金庸吧?哈哈哈。收到娃爹的白眼。其實我自己9歲的時候也是到處爬圍墻的野孩子,肯定也讀不了/沒讀到金庸小說。曾經我在推中文的跌跌撞撞中,樹立過一個渺茫的看不見的目標:將來孩子要是能夠讀金庸,就好了。

佐賀的超級阿嬤說過:“人到死都要懷抱夢想!沒實現也沒關系,畢竟只是夢想嘛?!??真的,沒準哪天就實現了呢。沒實現也沒關系呀。反正只是夢想嘛。

我的上一篇雞血文(《ABC學中文之獨立閱讀漫漫長路》點這里),寫在2016年6月,娃剛開始能獨立閱讀。這半年多,我們做了啥呢?


1. 繼續堅持每天20-30分鐘的獨立閱讀

讀的內容比較多樣,馬小跳,小尼古拉,彩烏鴉,下次開船港,還讀了一套兒童簡寫本的《孫子兵法》和《三國演義》,《水滸》和《紅樓夢》就先算了。有時間的時候30分鐘,多數時候20分鐘。讀的多了,字到詞、詞到句、句連成段落的能力會自然加強,速度會加快,就可以讀得更多,更快更多,更多更快。


2. 堅持車里的中文熏陶

親們,車里真的是不能放棄的中文陣地啊。除了聊天,一多半的時間我都堅持放各種中文音頻。不是所有時候娃都會接受,一小半時候也得隨他,放他喜歡的英文流行音樂。但是一有機會,我準備得滿當當的喜馬拉雅就給娃呈上來了。最近還在聽《怪怪怪老頭》。曾經喜歡的各種“Michael錢兒頻道”的節目現在不那么喜歡了。


3. 看中文電視節目

最開始看的應該是《極速前進》。然后看了《極限挑戰》,娃還未能得到幾位中年大叔的中式幽默,沒有我那么粉。他粉的居然是《拜拜了肉肉》這種無厘頭的。 ANYWAY,他愛看還是讓他看了。順便洗腦了一番不能長太胖,做事情要像里面的吳宗憲一樣,認真一點不要吊兒郎當。是的,再無腦的節目里我也能喝出來雞湯的!

然后新版《射雕英雄傳》開始了。時機來的簡直不能夠更好了。借著每周四集的射雕,娃爹搶走了睡前我讀《寫給兒童的中國歷史》的時間,開始給他讀射雕。事實是他自己想重溫一遍書而已。書里面有更多的細節,讀起來慢得多。劇集已經28了,書里才剛結束法華寺大戰。娃愿意自己讀射雕,可能也算是順勢而為水到渠成。



做得好的方面:

1. 一直在堅持。

日積月累的還真是能夠看到變化的?,F在感覺越來越容易了,好像有一種架子搭起來,很多東西會自己連接起來,枝蔓交錯,也更有意思了。在列quizlet字單的時候,就發現很多字可以結合娃接觸過的典故、成語,或者電視劇人物來進行擴展學習。譬如“垂”,可以加一句”星垂平野闊,月涌大江流“?!岸尽弊?,西毒,老毒物?!皪u”,明霞島,壓鬼島嘛!“潮”,春江潮水連海平,海上明月共潮生。


2. 方式手段比較豐富多樣。

搭建一個盡可能豐富全面的中文環境。在家盡量說中文。車里經常放中文音頻。電視時不時也看看中文。內容也從古到今盡量都有一點。昨天看到一個推薦央視的綜藝節目的帖子,內容很不錯,打算去看看挑選一點。總的來說,還是讓孩子覺得有趣味才行。很多時候,可以通過我讀,一起讀,或者一起看的方式讓娃產生興趣,然后有可能娃會愿意自己去繼續。肯定也不是總能成功。慢慢的,比較摸得對孩子的脾氣,挑選的材料更對胃口了。


3. 起步早。

最近在中文學校聽一堂課。老師的要求很高,打算用國內教材,嚴格FOLLOW一學期上完一冊的進度。這種事我以前覺得是不可能也沒必要的。但是現在看起來也是完全可能的。班里感興趣的有不少高年級孩子的家長。課間的時候有些孩子就和家長爭吵起來。每天花30分鐘時間對于已經進入TEEN年齡段的孩子是太過奢侈的事情。而讓十幾歲的孩子跟著學小學課本恐怕也是很缺乏吸引力的事了。

所以推中文要趁早的話,怎么看都是對的。只有那樣,才有可能在小學中高年級的時候達到和國內孩子接近的閱讀能力,開始以中文為工具接觸文化內容,保持繼續學下去的興趣和動力。其實英文也一樣,三年級之前是learn to read, 三年級之后是read to learn。也可能有個別的情況,因某種機緣,孩子對中文突然發生興趣,開始的很晚,但因為興趣很高也學得很好。我聽說過的一個就是對金庸小說產生了巨大興趣,查著字典看,看完一套金庸,中文也學得差不多了。這也不無可能,但不能做這樣的期望。


4. 寫得比較少

寫字的問題一直略有爭論。沒有辦法,時間總是有限的。ABC學中文的時間是尤其有限的。我們平均起來一天花時間在30-45分鐘。我還是覺得自己沒有讓孩子寫太多,算是把時間用在了刀刃上?,F在再來學寫字,應該也不太遲。大了,能寫得快一點。多寫,也就快了。而且將來也會有各種輔助的工具,語音輸入,拼音輸入都可以的?,F代社會,手寫字的應用不是那么要緊。當然,寫一手漂亮的漢字是很有逼格的事。我就不追求這個了,連夢想都沒有過。

我的經驗令我覺得,學中文早期最好不要花太多寶貴的時間在一筆一畫的寫字上面。寫字真的很費很費時間的。尤其孩子還小的時候,15分鐘都寫不了幾個字。抓緊認字,擴大字量,提高閱讀能力才是正道。真要學寫的時候,也要通過偏旁加獨體字方式去學。

江湖傳說,不寫就記不住。我不同意。昨天剛測了一下,按比例娃的字量在1800+。他是通過比較多的閱讀來不斷重復常用字。在閱讀中他能看懂的能力則更高,個別生字也不影響理解意思了。當然,新學的生字肯定還是需要用專門的認字的方法(卡片,quizlet等)來不斷重復,遺忘,記起,再遺忘再記起,多幾遍后才記牢。

順便說一句拼音。拼音一直也是個比較有爭議的事情。我娃是很早學了拼音,大概3、4歲的時候。但是一直用得比較少。拼音是將來我希望他用來打字的,是必須學會的。但是我盡量用沒有拼音的文字給他閱讀,不希望對拼音有依賴,而不認得那些字。



做得比較欠缺的方面:

我對娃的中文學習一直是下了很多功夫,但其實沒有很好的章法,東一榔頭西一棒子,看到啥好的資源就開始換。戰術是豐富的,戰略是略為迷糊的。


1. 輸入比較多,而輸出一直比較少。

師太說過,一個人的時間花在哪里是看得見的。

我花比較多的時間推獨立閱讀,所以現在閱讀的能力是比較強的?;撕苌俚臅r間推寫字,所以寫字的能力是很差的。娃口語能達到基本的交流,但是比較有限,說得也不夠流利。和我們平時經常被娃帶跑說起英文來有關系。

也許不能算錯, 算是權宜之計吧。但是現在是考慮調整一下的時候了? ?

有必要開始做一點作文。再增強一點口語表達的能力。最近看《成語大會》、《詩詞大會》,自己也讀了一些古文,發現平時說話也會多一些更為書面,表達更為優美的用詞了。如果在日常對話中注意一點點用詞的豐富性,可能也會有所不同?


2. 打擊得太多,鼓勵得不夠

現實總是比理想骨感些。孩子記不住字的時候也急惱過,”這么簡單的字你咋又忘了!“ 這種話我經常脫口而出。這種有百害無一利的話,不是我想說的。真的。

為自己的自控力之差感到懺悔之余,也為我娃頑強的生命力感到由衷的敬佩啊。這么打擊著還一直肯學,學得越來越好,最終讓媽媽沒有說這種負面評論的機會,真是一個了不起的娃!

可是,說真的,要讓我回到過去,或者給我一個老二,我一定會做得更SUPPORTIVE一點的吧?


好了我就快唐完了。

我就是想說,中文是可以學好的。

學好中文不一定需要每天2小時的時間。30分鐘也就可以了。當然,看電視屬于玩兒,不算。車里聽書屬于玩兒,不算。當然,你得根據你家娃的情況,自己琢磨,想辦法。別人的辦法不一定適合你家娃。唯有通過自己在娃身上的實踐,才能找到最合適的方法。現在各種資源都是多的嫑嫑的,只是看你怎么選擇的問題。


順便補一句,《佐賀的超級阿嬤》真的是很不錯的雞湯哦。哼,我遲早讓會讓他讀的!

(此文版權歸作者所有)?


【相關推薦閱讀】

雙語育兒系列:

雙語育兒1:你準備好了嗎?

雙語育兒2:做到這7條,孩子高高興興學中文
雙語育兒3:從識字到寫作
雙語育兒4:家長如何“教”孩子外語
海外華裔兒童學中文:識字篇(上)
海外華裔兒童學中文:識字篇(下)
?

繪本推薦系列:

繪本| 為什么要給孩子講這只兔子

繪本的歷史:80年前的美麗中國

繪本|?一列穿越時空的火車

萬圣節|?在《各種各樣的怕》里和monster交朋友

繪本| 我永遠愛你嗎?

繪本| 紐時評獎,馬伯庸推薦,《獨生小孩》到底說了啥?

繪本| 中秋給孩子講這五本書

繪本| 孤獨的孩子到處都是

繪本| 愛不起來的三個和尚
繪本| 當二寶媽遇上叛逆娃
培養雙語娃,西游幫大忙
薦書| 走,去火星吃法國大餐
薦書| 為什么不是爸爸買綠豆
薦書| 套路玩得好就夠了

親子閱讀系列:
親子閱讀| 怎么給孩子讀書
親子閱讀| 怎么和孩子一起讀繪本

親子閱讀| 讀完書可以做什么



點擊文末左下方“閱讀原文”/"read more",了解/訂閱北美兒童中文雜志《小枇杷》

我要推薦
轉發到
女人手淫图视频大全_欧美做真爱免费_国内大量揄拍人妻在线视频